1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《10 老王》新课标教案优质课下载
主题阅读---以文带文课型
10、《老王》教学设计（第一课时）
教学目标：
1、整体感知课文内容，用准确的语言概括文中典型的事例。?
2、学会采用批注式阅读的方法来概括人物形象。?
3、从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。?
教学重难点：?
1、学会采用批注式阅读的方法来概括人物形象。
2、学会善待他人。?
教学流程
一：课前准备：
学生课前先了解作者简介及本文的写作背景（阅读导学案的资料链接部分），然后大声朗读课文至少3次，最后用批注式阅读的方法（圈点勾画）预习课文。
二：导入
1、诵读积累：
长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。
（战国?屈原《离骚》）
赏析：作者对劳动人民有深入的接触，他深感于人民的痛苦处境，所以在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句，这句话是比较典型的一句。
你还想到的： （示例）满面尘烟火色，两鬓苍苍十指黑。（唐.白居易《买炭翁》（学生可能讲到其他诗词，只要合理，应予以肯定。）
2、导语：我是一个热爱生活的人，我希望我的生活能像鲜花般美丽，但在这个世界上并不是所有人的生活都能像鲜花般美丽，就像今天我们要认识的这位人物----老王。（情感导入课题，ppt出示课题）
三、检测自主学习情况：