部编版《10 老王》优质课教案下载

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《老王》公开课教学设计

一、教材、学情分析

《老王》是人教版七年级下册第三单元的一篇人物传记式课文。本单元主要以人物的典型事件，通过对人物的细节描写，突出人物的性格特点、优秀品质。

所教班级学生已经能够在课前预习中，通过上网查资料、阅读教辅资料等方式，了解作者，并且熟悉课文生字词，因此本节课重在人物分析与主题升华。

二、教学目标

1、疏通文章，了解主人公；

2、揣摩词句的含义，品味文章的语言美；

3、学习人物描写的方法，以善良体察善良，培养学生的社会爱心。

三、教学重难点

1、教学重点：了解老王与作者的善，对“那是一个幸运者对一个不幸者的愧怍”的讨论和理解；

2、教学难点是：体会老王与杨绛及钱钟书夫妇之间的相互关爱，体察作者悲天悯人的情感。

四、课时安排

一课时

四、教学过程

1、导入

述说平凡 师叙述：2011年8月6日12点41分苏州木渎镇一位残疾人因为突然来袭的暴风雨而在风雨中无助地挣扎，一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨，为残疾人送去关爱，尽管这把伞根本无法为他遮挡，姑娘自己全身都淋湿了，可是她却成为暴风雨中最美的风景！同学们你们怎么看？

生答

师：正是因为有许多平凡的人像小姑娘一样做着伟大的事，才让我们这个世界充满爱和温暖。今天我们来认识另一位平凡的人——老王，看看他做了什么温暖的事。

2、走近老王

（一）读 初读课文，认识老王。