部编版《10 老王》公开课教案下载

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9 《 老 王》导学案

学习目标：

1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”，理解作者一家对老王的态度。

2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。

3.学会善待他人，关爱生活中的弱者。

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1.关于作者

杨绛，生于1911年，著名学者、作家钱钟书夫人，著名的作家、评论家、翻译家、学者。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》等。

2.相关背景

文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，这是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”“牛鬼蛇神”—--被红卫兵剃阴阳头、扣发工资、写大字报。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。“文革”后，杨绛在《控诉大会》一文中感叹道：“避我只在情理之中，我没有怨尤。不避我的，我对他们至今感激。”

一、预习与交流

1.朗读课文，圈点课文中的生字词。

塌( )败 取缔( ) 伛( ) 翳( )

骷髅（ ) 绷( ) 滞( )笨 愧怍( )

2.理解课文的重点词语的意思。

塌败： 滞笨：

取缔： 愧怍：

二、合作与探究

（一）速读课文，整体感知

请用一两个关键词，说说老王是一个什么样的人？