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《10 老王》优质课教案下载
10老王
教材分析
《老王》是七年级人教版下册第三单元的第二篇课文，以“爱”为主题。表现出对弱者的关爱。《老王》讲述的是作者与一个普通车夫老王交往的故事。老王一辈子很辛苦，靠一辆破旧的三轮车维持生活，他的眼睛又不好，生活很凄凉悲苦，但是他心好，老实厚道，总为他人着想。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。本文主要是通过学习课文，能认识到作者反思后提出要以平等的心态关心不幸者的这样一个社会问题，对学生进行思想教育和情感的熏陶，能主动去关心周围的不幸者。
教学目标
一、知识与能力：
（1）整体感知课文内容，体会作者的思想感情（作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。）
（2）揣摩重点语句含义，品味文章的语言美 （语言平淡却字字含情）
二、过程与方法：
（一）反复阅读课文，理解课文内容
（二）分析文章的重点语句，深入领会人物感情
通过独立阅读，发表有独创的见解
三、情感态度与价值观：
从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体
?教学重点、难点
1、重点：引导学生理解作者对不幸者的同情，关爱的思想感情
2、难点：揣摩重点语句含义，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
教学突破
1、分析整合——在充分阅读的基础上，准确把握有效信息，通过分析整合，概括归纳人物形象。
2、探究研习——深入阅读，挖掘文本内涵，探讨造成人物命运的原因，从而理解文章深层的社会意义。
3、拓展延伸——关注更多社会现实，培养学生对社会的洞察力和责任感。