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《10 老王》新课标教案优质课下载
《老王》教学设计
【教学目标】
识记“失群落伍、惶恐、荒僻、塌败、取缔、镶嵌，愧怍”等重点字词的读音、写法和意思，并能选词写话，学以致用；
熟读课文，弄懂文章大意，梳理文章结构，抓关键语句分析老王形象；
精读细思，探究文中流露出的人性光辉。
【教学课时】
2课时
【课前任务】
上网搜索有关杨绛的信息，了解本文的写作背景（书中做适当笔记）；
熟读课文2——3遍，解决生字词的读音和意思，理清结构。思考：概括文中“我”和老王交往的几件事。
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
认识作者，了解本文的写作背景；
解决生字词，熟悉课文内容，理清文章结构；
自主思考探究老王的人物形象。
单元提示学习导入新课
关键词 ：小人物 → 向善、务实、求美
熟读精思 → 标题、详略安排、角度选择、关键语句
认识作者，了解写作背景