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《11 ＊台阶》新课标教案优质课下载
台阶
——一位父亲形象
【学习目标】
知识与能力：了解和识记本文生字词；整体感知课文内容，了解故事情节。
过程与方法：抓住关键语句，把握作者形象的特点，理解课文围绕台阶的组织材料，安排详略的方法。
情感、态度与价值观：感受父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康心态和培养热爱父亲、尊重父亲的感情。
【教学重难点】
教学重点：抓住关键语句，把握父亲形象的特点。
教学难点：理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的方法。
【课时安排】
一课时
【教学方法】
朗读者，自主组合作交流法，圈点勾画法。
【学习过程】
一、创设情境，导入新课
都说风
能让石头吹裂
都说雨
能够将钢铁锈蚀
都说岁月