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《11 ＊台阶》优质课教案下载
课题《台阶》课时1教者学校
教学目标
知识与技能：1、识记理解本课的生字词。
2、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
3、理解“父亲”这个中国农民的典型形象，学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。
过程与方法：1、引导学生通过复述课文来熟悉课文内容，了解故事情节，为进一步学习做铺垫。
2、用问题引导学生把握内容，分析人物。
情感、态度价值观：教育学生去关心父母，仔细聆听父母内心声音，从而化为他们感恩的实际行动。教学重点1、把握故事内容，分析作者的思想感情，理解作品的思想感情。
2、把握文中最后一句使用句号的深层含义和作品中所体现的现实意义。教学难点把握文中最后一句使用句号的深层含义和作品中所体现的现实意义。教学方法多媒体展示法、启发点拨法、圈点批注法教具多媒体教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图
情景导入
激发兴趣导语：
以台阶相关内容导入
提出问题
学生思考发言
倾听、明确
引起学生兴趣
初读课文重点识记
学生朗读文学常识重点并重点记忆
2、学生识记字词多媒体出示作者简介红字部分强调并重点记忆，检查学生对字词掌握情况
朗读文学常识汇报重点，汇报掌握的生字词并齐读。