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《11 ＊台阶》集体备课教案优质课下载
11 台阶
教学目标
知识与技能
能复述故事，培养阅读记叙类作品的能力。
过程与方法
1．整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。
2．把握父亲形象的特点，特别是其中的细节描写。
3．学习作者命题立意，组织材料的方法。
情感、态度与价值观
培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。
重难点
重点
把握故事内容，分析父亲形象；理解作品的思想感情。
难点
理解父亲形象的意蕴和组织材料的详细安排。
教学过程
一、新课导入
《台阶》写的是一位父亲，这位父亲是怎样生活和劳动的？他有什么追求？是一个什么样的人？作者是怀着怎样的感情叙述父亲的故事的？你们就随我一起去看看。
二、作者简介
李森祥，1956年出生，当代小说家，著有小说集《台阶》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等。