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部编版《11 ＊台阶》新课标教案优质课下载
11、《台阶》教学设计 作者：李森祥
一、教材分析
《台阶》是人教版七年级语文下册第三单元的一篇自读课文，是当代作家李森祥的一篇小说。小说以“台阶”为线索，用第一人称，叙述了一位“父亲”经过几十年的奋斗，终于将自己的三级台阶的房屋建成了九级台阶的新屋的故事，塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚韧顽强的人生历程。
本单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人、尤其是对弱者的关爱与同情，是要让学生从不同角度去透视那个特殊年代中处在社会底层的人们的生活，启示学生关注社会，关注社会中的弱势群体，培养孩子们的爱心和同情心。《台阶》前接鲁迅的《阿长与<山海经>》和朱自清的《背影》，后接杨绛的《老王》和余秋雨的《信客》，与《背影》一样，《台阶》正是诉说着处在社会底层的“父亲”们的辛酸与追求。
二、教学目标：
知识与能力：整体感知课文内容，了解故事情节。
过程与方法：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。
情感态度与价值观：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。
教学重点：
理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义
教学难点：理解父亲形象的意蕴。
设计思路
本文是自读课文，用时一课时，主要围绕着赏析人物形象展开，通过研读重点语句，感悟人物形象。引导学生根据人物描写的方法展开讨论，让学生养成圈点勾画的读书习惯，教师帮助归纳、总结。教学中主要抓住关键词、句的分析，学生通过朗读、品味，讨论、探究，在文中找到具体的细节描写，归结父亲的性格特征。学生具体掌握细节描写的方法，进而学会运用细节描写的写作方法来表现人物性格。
教学过程
一、导入新课
“人生是一节一节台阶，许多人渴望在台阶上，找到自己的高度， 父亲正是如此， 可是——果真吗？”父亲是平凡的，也是伟大的。父亲是一本厚重的书，值得我们用一生来品读。今天，我们就一起学习《台阶》，走进父亲的内心世界，相信你定会有更深刻的认识。
二、资料助读，预习检测：
1、作者简介
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
2、读准字音