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七年级下册《11 ＊台阶》最新教案优质课下载
台阶
教学目标
1.整体感知课文内容，把握故事情节，理解“父亲”这个中国农民的典型形象。
2. 学习作者命题立意、组织材料的写法。
3.培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。
教学重点
1、把握故事内容，理解作品的思想感情。
2、领悟父亲的情感和性格。
?教学活动
一、新课导入
父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起，父亲的一生可能是清贫的，让我们无法在别人面前衣着炫耀，父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石，可父亲在你跌倒了时，他会扶起你来,教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢的面对困难和挫折，在无言的大海中，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章：《台阶》。
二、检查预习：
1、简介作者。(李森祥:浙江衢州人，作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》，《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖，1990—1992浙江省优秀文学奖，电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。)
2、写作背景。(本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版），有删节。小说反映了我国农村地区贫穷落后的面貌，劳动人民坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。)
3、字词积累? 给下加横线及字注音：凹凼(? ) 门槛( ) 唿嗒( ) 嘎嘎(? )筹 备(? ) 砌 成(? ) 胯 骨( ) 尴 尬( )晌午(? )? 舀水 (? ) 烦躁( )
4、解释词语。
三、自学指导
1、诵读课文，整体把握。
(1)统领全文的句子是那一句？
(2)父亲为什么要造新屋造高台阶？