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《12 卖油翁》最新教案优质课下载
《卖油翁》教学设计??
一、教材分析：??
这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强，学生较易理解。?
二、学情分析：??
本文是一篇短小较浅显的文言文，且学生已经有初一学习文言文的一定基础，所以本文的教学主要以学生的自主、合作、探究学习为主。学生要在老师的指导下，运用以前所学过的知识、方法来学习这篇文言文。重在培养学生运用所学过的知识、方法阅读文言文的能力，培养学生的质疑探究精神，合作学习的精神。采用男女生竞赛的形式，可大大激发学生的学习积极性，培养学生的合作团结精神，集体主义精神。
?三、学习目标：?
知识与能力：??
1、积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”“之”等。?
2、能把文章译成白话文。??
3、培养运用所学过的知识、方法阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。
情感态度与价值观：??
感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理，培养谦虚的品质。??
过程与方法：诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。
四、教学重点和教学难点：?
文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景，是故事的开端。用的是欲抑先扬的手法，比较容易理解。第二段写卖油翁和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺。卖油翁的酌油表演及其对酌油技巧的解释，是本文的中心，突出了“熟能生巧”的道理，这是本文的重点。难点是文言实词较多。??
五、课前准备：
教师：准备电脑课件。学生：预习课文，自主翻译课文，标出不懂的地方。
教学时间：1课时??
教学过程：??
（一）导入新课。?