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部编版《12 卖油翁》优质课教案下载
《卖油翁》教学设计
教学目标
1、正确、流利、熟练朗读课文，疏通文意
2、学会利用文中关键词句分析人物形象
3、感悟“熟能生巧”的道理
教材说明：
欧阳修的《卖油翁》是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性强，叙述简洁，学生较易理解。
著名教育家陈钟梁先生一贯倡导教文言文绝对要看书，绝对要让学生多接触原文。《卖油翁》一文虽故事生动、文字浅显，可由学生自读，教师点拨，但仍要求学生反复诵读，使之感受简洁的表达技巧。然后从学习文言文中体现的古代精神、情操、智慧去拓展、深化。 “熟能生巧”的道理虽然较易理解，然而现代社会生活中，人们对此的理解往往见仁见智。 本文试着就“熟”如何能“巧”、“如何练就扎实的基本功”作一番拓展。
教学重点与难点
教学重点：把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。
教学难点：训练学生的拓展思维由人及己，让学生从中受到教育和启发。
说明：短文重在通过卖油翁与陈尧咨的对话以及卖油翁酌油的经过说明“熟能生巧”的道理。道理不难理解，所以将兴趣点放在人物形象地分析上。如，陈尧咨的“自矜”如何体现的？卖油翁的“沉稳”又是体现在哪里？激励学生抓住人物神态、语言、动作等关键词分析。当然学习文言文，既要学扎实，通过反复的诵读以求获得正确的语感，及对字词句篇的透彻理解；又要学得灵活，通过课堂讨论，引入现代生活的感悟对课文进行内化并拓展，以求更深的理解和独立人格的确立。
课时 一课时
教学过程
1、导入
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠，从古至今，有绝活的人不计其数。欧阳修笔下的卖油翁有绝技（酌油以钱覆其口钱不湿），还有大智慧（无他，唯手熟尔----知道熟能生巧的道理），是不是“牛人”“达人”呢？我们一起来认识认识他，并且想一想怎样才能成为有能力有智慧的“牛人”。
2、读课文，疏通文言字词，了解内容
指导学生自读，掌握重点文言词义：善——擅长；自矜——?自夸；睨——斜眼看；颔——点头；忿——气愤；遣——打发……
结合注解初步了解整个故事内容，疏通文意。