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七年级下册《抓住细节》精品教案优质课下载
《妙用细节，写活人物》教学设计?
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一教学目标
1、结合课文语段感悟细节描写的方法和技巧。
2、学会运用细节描写刻画人物。
二、教学重点
人物细节描写的方法和技巧。
三、教学难点
恰当运用细节描写刻画人物，反映人物精神面貌和内心世界。
四、教学方法
读一读 想一想 说一说 看一看 写一写
五、教学课时 1课时
六、教学过程
（一）慧心悟细节 （方法：读一读，想一想）
1、口头简述什么是细节描写和细节描写的作用。?
2.回顾课文精彩片段，感悟细节描写的方法和原则。
PPT展示下面三类片段，学生朗读，想一想细节描写的方法及原则。
（1）片段一：
a.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。”
b最讨厌的是常喜欢切切查查，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个拇指，在空中上下摇摆，或者点着对手或自己的鼻尖。