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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册抓住细节下载详情
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部编版《抓住细节》最新教案优质课下载

抓住细节描写 再现人物形象

一、教学目标:

知识与能力:明确细节描写的内涵,学习细节描写的方法,

过程与方法:开发学生的形象思维,提高学生的写作能力。

情感价值与态度:充发发挥学生的学习主动性,培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。

二、教学重点:学习细节描写的方法,培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。

三、教学难点:开发学生的形象思维,提高学生的写作能力。

四、多媒体准备:微课,西沃课件

五、学法指导:自主学习法,合作交流法

六、课时安排:1课时

七、教学过程

(一)导入新课。

出示精彩描写,猜度人物形象,感知细节的作用,激发写作兴趣。

老师在屏幕上打出一段话,大家看到这段话,这个“不平常的人”是谁?

他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点儿颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

老师:这个不平常的人是谁?他是一个怎样的人?从哪个细节可以看出?

(教师在学生猜度的过程中,呈现鲁迅先生的照片,佐证作者对鲁迅肖像尤其是头发和胡须,让学生知道这就是细节。)

(二)教师板书课题(细节描写)

(三)新授:

1、教师提问:什么叫细节描写?细节描写包括哪些方面?接着呈现微课《细节描写》,让学生边看边记。