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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册抓住细节下载详情
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《抓住细节》优质课教案下载

人教版七年级下册语文

第三单元习作

抓住细节

抓住细节

学习目标:

1、赏一赏,明方法。

2、添一添,培兴趣。

3、写一写,提能力。

教学过程

一、激趣导入

猜猜他是谁?

二、赏一赏

1、说说这个语段的描写有什么特点?

唐老师右手捏起一块芝麻烧饼,送到嘴边,小心而又狠力地咬下一口,几乎同时,他伸出左手摊开巴掌,在下巴颏kē下接着。一个烧饼吃完,芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙,将左手的五指向掌心一拢,芝麻便拢在一起,然后,忽地往张开的大嘴巴里一拍,便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌,左右开弓抹了两把嘴,推起自行车上班去了。

归纳细节描写方法一:精用动词。

2、说说你最喜欢哪一句?为什么?

(1)、他下班回家,像锯倒的大树似的,躺了下去。

(2)、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海, 忘记了时间的流逝。

(3)、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生的,很是好听, 连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室, 落在她的书上,久久不愿离开。

(4)、他饿得都可以把一头大象给吃了。