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《抓住细节》最新教案优质课下载
让文章更精彩
——写作要抓住细节
学习目标：
明确细节描写的内涵，通过研讨本单元课文归纳细节描写的方法。
2、在写作中学会运用细节描写，使人物形象更鲜明，中心更突出。
教学过程：
一、激情导入：
同学们，我有两份特别的礼物要和大家分享------每份礼物背后都有故事，都令我感动，我把它们珍藏在这儿(手指心脏)。其实，我们的生活就是由许多这样的小感动、小细节构成。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；捧在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们一起来用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人和事如生活中一般，于细处见情，微处见妙。
二、例文剖析,认识细节。
1、这两段话有什么不同，你更喜欢哪一段，为什么？
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台……
B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》
2、什么叫做细节描写？
细节描写是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。
三、走进细节描写的百花园 ，感受其魅力。
1、我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，我总疑心和这“切切察察”有些关系。
——突出阿长喜欢说长道短，搬弄是非的性格。
2、爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
——表现爸爸对我的严格要求。
3这胖哥真是人间极品，脖子短得几乎看不见，那颗寸草不生的大脑袋，像是直接被安在了肩上；沾满汗水的小背心根本罩不住他肥大的身子，大半个胸脯裸在了外面；胖乎乎的手，一节一节，比食堂里的莲藕壮实得多；最有意思的是，他肚子上的脂肪，像是贴上去的，一颤一颤，像极了孕妇。不过，他动作很是熟练，下料打汤，夹面刷卡，一切如行云流水。