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《抓住细节》集体备课教案优质课下载
红花虽好,还得绿叶扶持
——侧面描写写作指导
【教学目标】
1.了解侧面描写的基本知识、方法和作用。
2.学会用适当的侧面描写把文章写生动。
【教学过程】
欣赏舞蹈，导入课题：
今天，我和同学们一起学习，上一节写作指导课。首先请同学们欣赏一段舞蹈。看完之后，如果请你描绘一下，你准备描写哪些内容来表现舞姿的优美和舞蹈的精彩？学生明确：除了从正面描写舞蹈者的外貌、神态、动作等方面，还可以从舞台布景、气氛、音乐、自己或观众的反应等方面侧面表现，也就是正面描写和侧面描写相结合 。这节课我们就一起来学习侧面描写。
板书课题。
二、故事激趣，体会妙处 踏花归去马蹄香（看大屏幕）
那么，运用侧面描写有何妙处呢？请看这样一个故事：
时间： 宋代某一天 地点：京城书院
事件： 绘画比赛 画题：踏花归去马蹄香
画面解说：众画工挥毫泼墨，各显其能?
张三：骑马人手里拈着一枝花
刘四：马蹄上缠绕着一枝花
王五：一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁
李不凡：一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂
如果你是主考，你选择谁为第一名？为什么？
画中没有花，但那追逐马儿的小蜜蜂却使人依稀嗅到那浓浓的花香。花香是难以正面描绘的，即使非要从正面描绘，也往往会显得直白、平淡，而以蜜蜂衬花香，则使作品从虚无中见出丰盈，从而取得一种含蓄蕴藉、虚实相生的艺术效果。绘画艺术是这样，写作何尝不是如此呢？这节课我们的学习目标就是这两点：1、了解侧面描写的基本知识、方法和作用；1、学会用适当的侧面描写把文章写生动。（出示教学目标）