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爱在细节中

——作文训练之细节描写

教材：七年级语文下册人教版第三单元写作

编写者：

教学目标：

1、感悟生活中的亲情。

2、运用细节描写，凸显真爱。

课时安排:一课时 。

教学辅助: 视频、多媒体展示台。

教学过程

一、导入：

同学们还记得《散步》这篇文章主要写了一件什么事情吗?作者多处采用了细节描写，用以小见大的写法,把一家子的相亲相爱凸显了出来。这节课我们就来探讨如何写好这种亲情类作文。

二、感悟细节： 看视频《 妈妈，洗脚 》 。

1、你捕捉到了哪些感动的画面？

小结：细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。

三、理解细节描写：对比阅读朱自清《背影》的两个文段。

甲:他走到铁道边，穿过铁道，爬上月台。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

乙:他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

师：你比较喜欢哪个文段？为什么?

小结：细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细致刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。