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《《骆驼祥子》：圈点与批注》公开课教案优质课下载
《骆驼祥子》名著导读 教案
一、教学目标
1.把握虎妞人物形象
2.探究虎妞人物价值
二、教学重难点
1.重点：把握人物形象
2.难点：如何客观评价虎妞的一生
三、学情分析
大部分学生4-6周已读完小说《骆驼祥子》，并完成四项任务：
1.读： 每天读5000字
2.写： 每页三处个性化批注
3.赛： 一篇读书笔记
4.绘： 绘制一份手抄报
5.演： 表演一段小说情节
四、共生式活动教学
教学板块
学生活动
教师行为
自主
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