《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案下载

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《骆驼祥子》名著指导教学设计

教学目标

1、知识与能力：我能掌握阅读小说的具体方法和技巧，感知人物形象。 　

2、过程与方法：我能梳理出祥子三起三落的人生经历，认识到祥子的悲剧命运。

3、情感态度与价值观：通过本节课的学习我能理解祥子悲剧命运的根源所在。

教学重点

我能梳理出祥子三起三落的人生经历，认识到祥子的悲剧命运。

教学难点

理解祥子悲剧命运的根源所在。

教学方法?

讨论法?研读赏析法

【教学过程?】：

一、新课导入

有这样一本书，让我们爱不释手；有这样一个人，他的命运牢牢牵动着我们的心，今天就让我们共同走进课堂，走进祥子的世界，去感受他的喜怒哀乐。

二、树立学习目标，明确学习方向。（屏幕展示三维学习目标）

1、我能掌握阅读小说的具体方法和技巧，感知人物形象。 　

2、我能梳理出祥子三起三落的人生经历，认识到祥子的悲剧命运。

3、通过本节课的学习我能理解祥子悲剧命运的根源所在。

三、掌握读书方法，“五读”定乾坤。

《骆驼祥子》一书1939年第一次出版，先后有几十家出版社对其进行了出版发行。从20世界40年代起，先后被译成英、日、法、德、俄等多种文字。要想更好地把握一部如此优秀的文学著作，没有一定的方法是行不通的。