七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》精品优质课教案设计

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《骆驼祥子》名著导读

一、教学目标：

了解作品的时代背景

梳理故事情节，分析人物形象

深入阅读，体会作品艺术特色

二：导入新课

三：回忆作者：

四、名著导读 ：

（一）读题目， 思考含义； （二）读故事,梳理情节；（三）读背景，总结主旨；

（四）读人物， 分析形象；（五）读语言， 体验特色。

五、时代背景：

六、题目解说?：

七、问题探讨：

1、?围绕着车，祥子经历了什么？

总体框架祥子的三起三落

　　一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

　　一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

　　二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

　　二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。

　　三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。