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七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》教案优质课下载
主备教师使用教师科目语文班级八年级课型新授第 18周总计第 53课时课题名著导读：骆驼祥子教
学
目
标知识与能力目标识记作品的主要内容，理解文章主要情节；??过程与方法目标理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义；情感态度与价值观体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。教学重点分析1、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节；
2、识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。教学难点分析1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义；
2、学习作品的写作艺术。课前准备名著《骆驼祥子》、多媒体课件板书设计学情分析教学过程个性调整
导入自学
1.出示黄包车的幻灯片；?
2.提问：看到黄包车，大家会想到哪个文学人物？（祥子）?
3.好，今天，就让我们乘上祥子的黄包车，一路来回忆人力车夫祥子挣钱的辛苦和坎坷的人生历程。?
探
究
展
示
探
究
展
示
二、走近作者?
学生介绍，教师做相应补充。?多媒体展示：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。?老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用北京方言书写北京的风土人情）?