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七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》新课标教案优质课下载
《骆驼祥子》：圈点与批注教学设计
教学目标
知识技能：了解《骆驼祥子》的影响；了解主要故事情节及人物。
过程与方法：通过引导学生圈点勾画分析祥子形象；通过小组讨论探究祥子走向灭亡的原因。
情感态度价值观：(联系生活实际，珍惜现在美好生活，努力拼搏，勇于实现理想。
(激发学生课外阅读名著的兴趣。
二、教学重点
通过引导学生圈点勾画分析祥子形象；通过小组讨论探究祥子走向灭亡的原因。
三、教学难点
(联系生活实际，珍惜现在美好生活，努力拼搏，勇于实现理想。
(激发学生课外阅读名著的兴趣。
四、教学方法
批注式阅读法、朗读法、小组讨论法
五、教学课例
名著阅读交流课型
六、教学过程
（一） 欣赏视频引入名著
（1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息？这部电视剧，是由哪部作品改编而来的？读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗？
（2）欣赏二，了解作家及作品的影响:
老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。