《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案下载

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《骆驼祥子》阅读指导课教学设计

一、教学目标

1、通过阅读活动，让学生进一步了解老舍的代表作《骆驼祥子》的艺术魅力和价值意义。

2、以《骆驼祥子》的阅读为例，指导学生掌握长篇小说的一般阅读步骤和方法，并运用到课外阅读中去。

3、通过阅读指导，激发学生对《骆驼祥子》等经典小说的阅读兴趣。

二、教学重点

1、掌握圈点批注法 2、能分门别类进行专题摘抄。

三、教学难点

按照“引议联总”的思路写读后感。

四、教学课型

名著阅读指导课

五、前置作业

1、通读《骆驼祥子》 2、梳理情节

3、专题摘抄 4、写读后感

（第1项前置性作业，所有学生都完成；第2、3、4项前置作业，分小组完成）

六、教学过程

（一）导入

两周前，老师对第三单元名著导读《骆驼祥子》布置了前置性作业。《骆驼祥子》是著名作家老舍先生的代表作，被翻译成英法日俄等十几种外文，在许多国家和地区发行，深受读者喜爱。我们的各个学习小组同学在完成前置性作业的过程中，也对这本书产生了浓厚兴趣。这节课，我们在各小组展示的同时，更深入地走进《骆驼祥子》这部名著，并以此为例，了解并掌握阅读经典长篇小说的一般步骤和方法。

（二）速读了解内容 提纲图表

1、播放《骆驼祥子》的片头曲，请学生留意画面和歌词。