部编版《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案设计

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《骆驼祥子》：圈点与批注

教学目标：

1、通过阅读和交流，了解《骆驼祥子》的故事内容。

2、学会由表及里的阅读顺序，学会运用圈点与批注的读书方法，凝聚阅读注意力。

3、通过以一带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，养成良好的读书方法，让圈点批注成为自己的读书学习习惯。

教学重难点：

通过运用圈点批注阅读书中相关的故事细节，感知人物形象。

2、培养学生通过圈点与批注细读文本的习惯，学会运用圈点与批注的读书方法，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

教学过程：

一、导入：

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”那么，我们如何使自己营养充沛，生活充满阳光，拥有一双能够自由翱翔的翅膀呢？

预设学生回答：读书。

今天我们就来上一节阅读指导课，希望通过今天的学习，对同学们在课外阅读上有所帮助。

我国现代著名作家路遥在他的小说《平凡的世界里》写道：“对于大多数人来说，生活的变化时缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同；明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……

不过，细细想来，每个人的生活同样是一个世界。即使是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而斗争。”

今天，我们就认识一位平凡的世界里为了生活而打拼的平凡人——骆驼祥子。

二、交流读书方法

大家想想一本厚厚的小说，该怎样去读？

预设：

（1）、可以先浏览一下前言，导读，目录等，了解小说的大概内容。