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《《骆驼祥子》：圈点与批注》公开课教案优质课下载
《骆驼祥子》阅读观摩课简案
教学目标
１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟。
２、交流感悟，激发学生阅读兴趣。
教学方法 １、讲授法 ２、合作探究法
教学用具 多媒体课件
教学过程
?一、导入新课 由人们对老舍的评价引出老舍。
一个最多产的作家：著述洋洋千万言
一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……长篇小说:
《骆驼祥 子》 《四世同堂》
剧本:《龙须沟》《茶馆》。
一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳
一个被国际文坛久久关注并不断被神话的作家
二、有老舍引出最有影响的作品《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。被译成30多种文字，光是俄语版就发行了70多万册。
三、合作交流感悟，推荐阅读。
仿照示例谈谈为什么这部小说值得一读？（在学生充分讨论的基础上引导交流感悟）
示例：我认为小说中“京味”特色的语言值得一读。
这篇小说不仅运用丰富的北京生活经验，写大小杂院，四合院和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致，描绘了丰富多彩的北京画卷。还运用北京市民俗白浅易的口语，成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。所以值得一读。