七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案下载

七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》最新教案优质课下载

文艺界尽责的小卒

——走进老舍语文主题活动

一、活动设想：

通过阅读书籍、观看视频，促使学生网上或者图书馆搜集材料，激发学生对老舍的

了解产生兴趣，并对老舍生平、作品以及有关评价有初步了解，从而对老舍的“尽责”产生共鸣与敬仰，促使认真阅读老舍作品之一《骆驼祥子》，并通过科代小组形式体会到合作学习与探究的快乐，从而培养阅读与思考经典作品的习惯，丰富学生的核心素养。

二、学情分析

老舍的名著《骆驼祥子》是七年级下册要求阅读的经典，在开学初的时候要求学生购买与阅读名著，并按要求圈点批注，只要简单批注即可；检查学生阅读情况时，我们发现学生对名著阅读兴趣不大，大都应付了事，无法体验到初一所开展的语文主题活动的目的“阅读经典，光亮人生”。

三、教学目标

1.认识老舍其人，激发学生阅读老舍作品的兴趣。

2.学会搜集、整理材料。

3.走进老舍精神世界，汲取精神力量，提升文学素养。

四、教学内容分析

根据学情分析，第一阶段计划引导学生从认识老舍先生的为人与作品入手，教师提供有关老舍资料的部分资料，引导学生阅读，提倡“小组共读老舍”，并让学生做一名“朗读者”，在文章下面留言；并督促他们网上或者图书馆亲自查找有关资料加深认识老舍的“尽责”，以小组团队探究的方式，制作PPT展示认识成果；从而激发学生阅读老舍作品兴趣，达成“阅读经典，光亮人生”。

五、教学环节与活动

（一）准备阶段 主题：初识老舍

（二）探究阶段 主题：走进老舍

（三）成果汇报 主题：共读老舍

形式：小组代表展示PPT和手抄报或者留言区域，

分享小组的探究过程和如何认识“尽责”。

活动过程：