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部编版《《骆驼祥子》：圈点与批注》精品教案优质课下载
七年级语文下册第三单元
名著阅读 《骆驼祥子》——圈点与批注 教案
教学目标
知识与能力目标
识记作品的主要内容，理解文章主要情节； 过程与方法目标
理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 情感态度与价值观
体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。 教学重点：
1、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节； 2、识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。
教学难点：
1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义； 2、学习作品的写作艺术。
教法学法：导读法，活动展示法，练习法。
教学课时：2课时 活动过程：
第一课时
一、圈点与批注
1、什么是圈点？ 圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。
2、什么是批注
即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。
是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。
批注分类
? “眉批”：批在在书头上。