部编版《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案下载

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《骆驼祥子》优质课教案

教学目标：

了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题;

引导学生从文本到生活有所感受;

培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。

教学重点： 了解把握小说人物、情节、主题。

教学难点：学生能够从文本到生活感受主题。

教学课时：

一课时

教学过程

一、导入：

有人说，如果你想赏一副旧社会风情画，你可以去看《骆驼祥子》;如果你想品一杯人生百味酒，你也可以去看《骆驼祥子》;如果你想听一折老北京方言戏，你还是可以去看《骆驼祥子》。那么，《骆驼祥子》究竟是一本怎样的书呢?在前段时间，我们怀着对老舍的敬意，怀着对祥子的好奇，一起阅读了《骆驼祥子》，到今天，我们的阅读计划已经完成，这节课，我们的任务是展示阅读成果，相信大家已经做好了充分的准备，下面就让我们把自己的阅读感受和大家一起分享吧！(出示课题：《骆驼祥子》名著导读)

教学过程

首先是作家作品，同学们请看：

他，是一个伟大的艺术家，他，是一个让后人永远敬仰的文学巨匠，他，是一座永恒的丰碑。他，就是《骆驼祥子》的作者——老舍。

下面，请各小组推荐一人展示作家作品的情况。

下面我们将从以下四个方面探究展示：（板书）

析题目，思考含义

读故事，梳理情节

赏人物，分析形象