七年级下册《竹里馆》公开课教案下载

一、教材分析

《竹里馆》是2016年教育部审定义务教育教科书七年级下册课外古诗词诵读内容，是一首写隐者闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月)，写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。然而诗人以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，用自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境。

二、学情分析

七年级下册的学生刚刚适应初中课程与教材内容，对初中阶段诗词内容有一定的接受能力，能大体通过朗读诗歌理解大意并感受诗歌情感，从而赏析诗歌。但由于认知能力的欠缺，部分学生仅仅能够背诵或默写，对“赏析”的概念有所模糊，因此，在教学过程中因多注重培养学生的理解赏析能力和情感表达能力。

三、教学目标

1.知识与技能目标：了解诗人生平、作品背景，了解诗歌主要内容。

2.过程与方法目标：通过品味诗句，感悟诗歌意境，学会赏析诗歌。

3.情感态度与价值观：培养朗诵、赏析诗歌的能力、情感表达能力。

四、教学重难点

1、教学重点：理解诗歌主要内容，了解诗中写景、抒情的写作手法。

2、教学难点：分析品味语句，学习鉴赏诗歌，感受意境。

五、教学方法

情景导入法，小组探究法

六、教学课时

1课时

七、教学用具

多媒体课件

八、教学过程

(一)、新课导入：

教师问：同学们，你们是否有过心情忧郁不开心的时候吗?

学生回答：有!

教师问：那你们通常用什么方式来排解忧伤的情绪呢?

学生回答：看电视、打篮球、跑步、听歌、唱歌……

教师补充：可以看出同学们在发泄不良情绪时有许多合理的方式，今天，我们一起来认识一位唐朝的诗人、画家，他在心情忧郁的时候选择与自然融为一体，独享大自然的清净而以此自娱，这位诗人就是“王维”(师生齐说)。欣赏王维作品，品味“诗中有画，画中有诗”——“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

(二)、定位学习目标(学生齐读)

(三)、进入新课：

1、走进作者

【王维】唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等;著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、课后作业

默写古诗;发挥想象，将本诗绘成一幅画。

十、板书设计

竹里馆

王维

景物：“幽篁”“深林”“明月” ——宁静闲适

人物活动：“独坐”“弹琴”“长啸” ——淡泊惬意

十一、教学反思

通过本节课的教学实践，我深刻地意识到学生的学和教师的教的相互关系，二者是相互反馈的过程，一方的传播是否有效影响着反馈是否有效，因此在教学过程中二者都不能被忽视，这样才能达到教师教好，学生学好的效果，反之则不能达到预期目的。本节课存在一定的不足，如在课堂中教师讲的过多，学生自主思考的与探究的时间过少，没能够讲课堂还给学生，这样对学生的自主探究能力的培养有一定的弊端，在以后的教学实践中我会多多改进，多向经验丰富的老教师请教，多提升个人的专业素养与课堂教学能力!