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部编版《竹里馆》精品教案优质课下载
《竹里馆》教学设计
王维
教学目标
1 通过朗读,引导学生感知诗歌主要内容。
2 学习描绘诗歌画面,感受恬淡、清新、优雅的意境。
3 探究诗人的宁静、淡泊思想情感。
教学重难点
1 学习描绘诗歌的意境。
2 探究诗人在诗中的思想情感。
教学课时 一课时
教学流程
导入
1 中华诗词源远流长,博大精深。期中王维的诗在中国历史上独树一帜,风格鲜明。他的诗无论是山水田园诗,还是军旅边塞诗,都如一幅幅画卷,美不胜收。无论是名山大川的庄丽宏伟,还是边疆关塞的壮阔荒寒,抑或是小桥流水的恬静,他都能准确,精炼地塑造出完美无比的鲜活形象,使诗与画完美融合,浑然天成。苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。让我们一起走进王维的诗,领略他的诗中画境,感悟他的诗中情趣。
2 初步感知:读王维的两句诗,说说感知的画面。
“大漠孤烟直,长河落日圆。”
“明月松间照,清泉石上流。”
3 认识诗人王维
王维,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等,其诗多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”著有《王右丞集》
二 整体感知诗歌内容。
1 齐读诗歌《竹里馆》