七年级下册《春夜洛城闻笛》优质课教案下载

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《春夜洛城闻笛》

教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首诗，读出诗的节奏和内涵。

2、学习诗人由音乐引起感想，抒发感情的写法。

3、理解作者的思想感情。

重点难点：1、了解古曲《折杨柳》的意义，理解诗句表达的思想情感。

2、用文字描写诗中提示的音乐。

教学时数：一课时

教学过程

课前导入

五千年文化，三千年诗韵。思念家乡可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题。在王安石眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风；在张籍笔下，乡愁是那拆了又写，写了又拆的家书；在李白眼里，乡愁是那轮皎洁的明月。这节课我们再次走进李白的另一首思乡诗《春夜洛城闻笛》。

二、揭示课题，了解诗人

（1）齐读课题，从题目得知哪些信息？谁能用一句话概括？

生：告诉了时间（春夜），地点（洛城），事情（闻笛）

生：一个春季的夜晚，李白在“洛城”听到了笛声。

师：知道“洛城”在那吗?

生：今河南洛阳

（2）简介作者，适时补充

李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，史称“诗仙”， 25岁出蜀而漫游楚湘，最终安葬在安徽当涂。他一生创作丰厚，诗歌多以雄奇的想象、大胆的夸张、浪漫的手法，讴歌祖国的大好山河，给人以清新飘逸之感。这首诗是他在开元二十三年（735）游洛阳时所作。那么，这笛声勾起了李白心中怎样的情感呢？就让我们梦回千年和李白一同去感受一番。

三、读古诗，整体感知

自读古诗，注意读音。