《春夜洛城闻笛》公开课教案下载

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《春夜洛城闻笛》教学设计

一、教学目标：

1．深情朗读，合作探究，学会抓住关键词语体悟诗歌情感的方法。

2．了解“柳”的寓意，能够根据自己的理解描述诗歌意境,?感受诗人的思乡之情。

二、教学重点：

　通过朗读、赏析提升学生阅读诗歌的能力与水平。

三、教学难点：

　通过分析诗歌重点词语及修辞手法来理解诗歌意境。

四、教学过程

1、导入

无论古今中外，乡愁始终是漂泊在外的游子心中永远的歌，古人是如何抒发心中的乡愁呢？谁能回忆起我们学过的哪些诗歌是关于思念家乡的呢？今天我们一起再来走进诗仙—李白的诗歌，感受他是如何来表达思乡情感的。(板书文题:春夜洛城闻笛　李白)

2、共诵涓涓乡愁

（1）解题生读题目。（要求读正确）从题目中这简简单单的六个字中你知道了什么？（时间：春夜?地点：洛城?事件：闻笛?闻笛）诗题中的中心词就是-----闻笛。整首诗歌都是围绕哪个字展开了来写的呢?

（2）读准字音、注意节奏、读出情感

注意易读错的字音：散(sàn)　折(zhé)

(3)师生合作读,在吟诵中理解诗人的情感,感受节奏和内涵。

3、共品悠悠玉笛

如果能做到眼中有物，心中有情，抑扬顿挫，那就能读到诗人的心里，那就让我们一起来品读一下诗人眼中的景物有什么特点？诗人有是怎样来表达这种情感的？

　 出示“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”学生齐读。请学生来品读诗句的含义。

　 问：这句诗中，哪个字用的好呢？好在哪里呢？