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【教学手段】 PPT Video Radio
【教学过程】
（一）互阅作业 《课课练》 P79
（二）感情调节
1. 通过问答与学生讨论自然灾害的名称，复习上节课内容，引入新课。
Do you remember the names of different kinds of disasters?
What are they?
2. 播放一段地震视频，并介绍reading中部分难以猜测的生词。
（三）自学互帮
Task 1
自学内容：Fast-reading 快速通读Page94 Try to answer：
1. What was Timmy doing when the earthquake started?
2. How did people save Timmy at last?
自学方法：从整体上把握文章的结构和大意。
Task 2
1.自学内容：Fast-reading 快速阅读 Page94 part A，Finish P95 B1
自学方法：根据文章上下文猜测各词的词义，完成匹配。
知者加速：Can you read and remember them? Try!
= = = = = = = = = =
2.自学内容：Careful-reading 仔细阅读 Page94 part A, Finish P96 B3 “T or F”
并（口头）将错误的进行改正。
自学方法：仔细阅读文章，先自主完成；然后小组校对答案，各小组准备汇报
Task 3
1.自学内容：Listen and read.听录音 （ P94 ）
自学方法：Listen to the tape carefully，read together with the tape.(跟着录音机一起小声读，注意模仿录音的语音语调。)
= = = = = = = = = =
2.自学内容：Finish P95 B2 (将6个标题分别写在对应的每幅图的下面，然后排序)
自学方法：先独立完成B2 ；然后小组校对答案、互帮。（关注故事中动作的先后顺序，有利于记住故事内容）。
知者加速：How to remember the six sentences quickly? Have a try!
Task 4