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部编版《春夜洛城闻笛》精品教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地诵读古诗。
学习作者围绕中心选材的方法。
培养学生的想象力，理解诗情画意，体会诗歌表达的思乡之情。
教学重难点：
1.了解古曲《折杨柳》的意义，理解诗句表达的思想感情。
2.培养学生的想象力，理解诗情画意。
教学方法：诵读法 抓关键词法
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，在王安石眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风（春风又绿江南岸，明月何时照我还？）；在李白眼里，乡愁曾经化作了那一轮明月（举头望明月，低头思故乡。）今天这节课我们再次走进李白的另一首思乡诗《春夜洛城闻笛》。（板书课题）
二、解题
学生读题目。（要求读正确）
从题目中这简简单单的六个字中你知道了什么？
明确：（时间：春夜 地点：洛城 就是哪里？今河南洛阳事情：闻笛 闻就是？闻笛就是？）谁能用一句话来说说题目的意思？
学生再读题。（要求读出感情）诗题中的中心词就是-----闻笛。这笛声勾起了李白心中怎样的情感呢？就让我们梦回千年和李白一同去感受一番。
三、初读感知
1.学生自由读古诗，要求读准字音、读通顺。