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《春夜洛城闻笛》集体备课教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》教学设计
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读古诗。
2、学习作者借景生情的写作方法。
3、培养学生的想象力，体会诗歌表达的思乡之情。
二、教学重难点：
1．培养学生的想象力，理解诗句表达的思想感情。
2．提升学生对思乡诗的品读能力。
三、教法、学法：
多种形式地朗读、拓展资料、大胆想像、说话、写话训练等。
四、教具：电子白板。
五、教学过程：
（一）激情导入 :
（出示：春风又绿江南岸，明月何时照我还？）学生诵读，师：那一片春风化作王安石眼中的乡愁，她吹绿了故乡的土地；
（出示：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。）学生诵读，师：那一封家书化作了张籍眼里的乡愁，她牵挂着家乡的亲人；
（出示：举头望明月，低头思故乡。）学生诵读，师：那一轮明月化作了李白眼中的乡愁，她曾湿润了多少游子的双眸。
乡愁是一种美丽而略带忧伤的情感，李白笔下的乡愁是怎样的动人心弦？就让我们学习他的另一首思乡诗《春夜洛城闻笛》。（板书课题、诗人）
（二）、读懂题目：
1、学生齐读题目，要求正音。
2、按节奏再读，知道了什么？