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七年级下册《春夜洛城闻笛》精品教案优质课下载
《春夜洛城闻笛》《逢入京使》
——— 一种乡思两地情
七年级下册（2016年11月第1版）第三单元课外古诗词诵读
设计意图：
古代诗歌是我国传统文化中的瑰宝，学习古代诗歌，有助于学生学习优美语言，体悟先人情感，从而汲取优秀的文化营养，丰富心灵，强健精神世界。在“课外古诗词诵读”的教学中，我力图通过多种形式的朗读，运用自主学习、合作探究的学习方法，引导学生感知诗歌内容，学习抒情方式，明确诗人情感，体悟情感特点，在循序渐进的教学环节中，一步步走进两位诗人的内心世界，感受他们实现自身理想、寻找自身价值的心路历程，并以此激励学生热爱家乡、热爱祖国，拥有强烈的家国情怀。
学习目标：（幻灯片）
一、背诵诗歌，理解诗歌内容。
二、品读诗歌，体悟情感，学习诗人抒发情感的方式。
教学重难点：品读诗歌，体悟情感。
教学方法：多种形式的朗读、自主学习、合作探究。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、导入新课：同学们，有一个地方叫故乡，它让我们魂牵梦绕；有一种情感叫想家，它让诗人妙笔生花，同学们从记忆中搜寻，说出你知道的关于思乡的诗句。
预设学生回答：
“床前明月光，疑是地上霜。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
“乡书何处达，归雁洛阳边。”
“夕阳西下，断肠人在天涯。”
“露从今夜白，月是故乡明。”
“仍怜故乡水，万里送行舟。”