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部编版《逢入京使》公开课教案优质课下载
七年级语文下课外古诗词诵读教学设计(部编版)
教学目标
1.有感情地朗读诗歌，熟读成诵，积累诗句。
2.结合作者生平和写作背景理解诗文内容，赏析诗歌意境。
教学重点难点：理解诗文内容，赏析诗歌意境。
学习方式：
围绕以学定教的原则设计本节课，从学生已知入手，探讨未知。强调学生的积极参与。适时安排自学环节，给学生创建自读自悟的机会。交流小组成果的过程中，变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”，变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪，从而充分地让学生自主学习，合作收获。?深入诗文意境，让学生对古诗词有升华理解和再创造的空间。
教学活动设计
谈话导入
二、出示学习目标：
三、赏析诗文
板块一：与诗人相遇
四位作者简介及共同点（提问方式）。
请学生们在四首唐诗中自由读诗，注意节奏划分。在反复诵读中读准、读通、读美。
板块二：和诗人同行
小组合作，疏通文意。
1.结合注释，大致了解诗歌的内容。
2.由学生提出自己不太理解的地方，师生共同解答。
板块三：品诗人情怀
1.以岑参《逢入京使》为例进行品析：