1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《逢入京使》新课标教案优质课下载
驿路梨花教学设计
教学目标：
进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概
理清文章的记叙顺序，分析理解文章构思的特点及表达效果
学习并运用插叙、“设疑——释疑——引出新悬念”等叙事技巧
教学重点：
理清文章的记叙顺序，分析理解文章构思的特点及表达效果
教学难点
学习并运用插叙、“设疑——释疑——引出新悬念”等叙事技巧
教学方法
谈话法、讨论法
教学过程
导入
各位同学大家好，我姓廖，大家可以叫我廖老师，我来自石室蜀都中学。很高兴今天将与同学们一同跟随彭荆风先生的文字走进云南的大山中去了解这里曾发生过的一个动人故事。
驿路故事说一说
这一单元我们主要学习略读，在《叶圣陶先生二三事》中，我们已经初步学习过略读的方法，那就是扫视阅读，知其大意；用心专一，关注重点，今天在《驿路梨花》学习中我们将进一步学习并运用略读的方法。
请同学们略读全文，记忆重要信息，按“我”与老余的见闻顺序说一说在茅屋都发生了些什么事？【全体起立，读完坐下】【板书：驿路】
明确：“我”与老余山间赶路，借宿茅屋——误会前来送米道谢的老猎人是茅屋主人——老猎人讲述曾经借宿木屋的经历并告知“我”们梨花是木屋主人——第二天，“我”们与老猎人修葺茅屋——遇到梨花妹妹误会她是梨花本人——梨花妹妹讲述解放军修建茅屋，梨花照料茅屋的往事
茅屋故事讲一讲
过渡：这个故事还可以按照茅屋的修建及维护顺序来进行讲述