《逢入京使》集体备课教案设计

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课题：逢入京使

教材分析：

这首诗写的是诗人岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，在那短暂的相逢中，思乡之情喷涌而出，不可遏制。其中既包含对家乡亲人的思念，又包含对实现人生抱负，追求心中梦想的复杂情愫，是一首读后为之悄然动容的深情佳作。

教学目标：

1、读准字音停顿。

2、理解诗歌内容。

3、领悟诗歌情感。

4、尝试以声传情。

教学过程：

导入：唐天宝八载，作者赴任安西节度使幕府书记，诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者。在征途中短暂相逢时，他们之间会发生些什么呢？这节课我们就一起走进《逢入京使》。

一、读准字音停顿

请学生对照大屏幕读准字音，停顿，注意七言绝句的2 2 3这种停顿方式和两个字的读音。

二、借助赏析知诗意

这是一首附录诗，诗文右边有注释，下面有赏析，请学生根据上述两个内容。尝试解决下列问题，从而对诗歌内容有个整体感知。

1、写于何时何地？

2、写了什么人？什么事？

3、抒发了作者什么感情？

请学生先独立思考，再师生共同明确，从而初步了解诗歌内容。

三、读品结合悟诗情

请学生充分展开想象的翅膀，从动作、神态、心理、景物等角度，品析具体词句中包含的感情，并尝试“以声传情”。