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七年级下册《逢入京使》最新教案优质课下载
侠骨柔肠，剑胆琴心
——《逢入京使》教学设计
【教学目标】
1.知识与技能目标：了解边塞诗的类型和作者岑参。读准节奏，理解诗意。熟读成诵，积累佳句。品味诗歌平淡语言背后的深意，感悟“言外之意”。
2.过程与方法目标：引导学生运用联想想象、探究追问、古诗新唱、比较阅读等方式补全留白，培养学生自主思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观目标： 通过品味诗歌“言外之意”，理解古人含蓄蕴藉的审美情趣，激发初一学生学习诗歌的兴趣。爱上古诗，亲近母语。
【学情分析】
初一学生在小学阶段就已经背诵了不少诗歌，但对诗意的理解却并不透彻，更不要说对语言的品味和诗境的感悟了。这首《逢入京使》语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，既表现了思乡柔情，又饱含着诗人的报国豪情，是边塞诗中“易处见工，亲切有味”的佳作。我以此为切入点设计这堂课，从平易处着手，引导学生展开联想和想象来补全留白，并在不断的思考追问中，挖掘出诗歌平淡语言下深沉动人的情感内涵。
【重点难点】
本节课的重点和难点是一致的，即品味言外之意。引导学生补全留白，透过“言”的表象，探寻“文”的真谛，读出诗歌简洁语言背后的丰赡意蕴来。
【教学过程】
导入：预习检测——认识诗人，了解边塞诗
预习提问，让学生到黑板上板书诗人名字，强调写法和读音。
教师小结诗人生平经历。岑参家世显赫，六代人出了三个宰相。不幸因伯父涉嫌谋逆而家道中落，父亲也在流放途中去世了。当时的岑参只有15岁。自此他埋头苦读，为出仕四处奔波，既为自己的理想，更为家族的荣光。直到30岁，他终于考中进士，可惜始终沉沦下僚，不受重用。后来，他又为了实现胸中抱负两度出塞，归来后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。
PPT展示：
岑参：功名只向马上取
国家六叶，吾门三相。
家道中落，父亲早亡。
三十入仕，未获赏识。
两度出塞，官至刺史。