七年级下册《逢入京使》精品优质课教案设计

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课 题逢入京使教 学

目 的1、正确、流利、有感情地诵读诗词；

2、赏析诗词内容；

3、学会通过借助意象和知人论世的方法领会诗人的思想感情。教学重点学会通过借助意象和知人论世的方法领会诗人的思想感情教学难点学会通过借助意象和知人论世的方法领会诗人的思想感情教学用具多媒体课件教 学 设 计 思 路一、导入新课：

?? 在我国古典诗歌的百花园中，有一朵傲然绽放的异域奇葩，它就是以描写边疆军民生活和自然风光为题材的诗，简称边塞诗，它以似火的热情点燃了壮士们的青春！今天就让我们走进边塞诗，学习岑参的《逢入京使》。

二、新知学习：

（一）了解作者。

岑参（约715—769），河南南阳人，唐代著名边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称“高岑”。

（二）明确朗读节奏，学生自读，全班齐读。

逢入京使

岑 参

故 园 /东 望/路 漫 漫，

双 袖 /龙 钟 /泪 不 干。

马 上 /相 逢 /无 纸 笔，

凭 君 /传 语/ 报 平 安。

（三）借助注释，学生自行疏通诗意；

小组合作探究：说说你从诗中读出了哪些内容？

板书明确：诗人远离家乡，奔赴边塞，偶遇回京使者。（离家 偶遇）

（四）再读诗歌，借助意象体会诗人抒发的感情。

明确：通过“故园”“泪”体会诗人的思乡念亲之情。