《逢入京使》新课标优质课教案设计

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逢入京使教学设计

学习目标：1、正确流利的诵读，读出节奏。

能体会诗歌的意境和作品的情感。

背诵课文，学习佳句。

学习重点：能体会诗歌的意境和作者的情感。

学习难点：背诵课文，学习佳句。

学习过程：

情境导入，明确目标。

1、老师导入语：他曾自言：“功名只向马上取，真是英雄一丈夫。”他也曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋。”他是唐朝著名边塞诗人，他的边塞诗多数是昂扬（乐观）的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。他就是岑参。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。今天我们就来学习他的作品。

2、学生齐读学习目标。

新知学习

、知（作者、背景）

关于作者：岑参（715-770），唐代诗人，南阳人。三十岁中进士，授兵曹参军。后两度出塞，安史之乱后回朝，由杜甫等推荐任后补阙，后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。罢官后，客死成都旅舍。岑参与高适并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛，除一般感叹身世、赠答朋友的诗外，出塞以前写了不少山水诗，有意境新奇的特点。有《岑嘉州集》。

关于背景：此诗作于公元749年（天宝八载），诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁。前半生功名不如意，无奈之下出塞任职。他告别了在长安的亲人，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。

、划（节奏）

提示：七言绝句（律诗）可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读节奏。

（三）、读（古诗）

听范读，学生跟读。

指名朗读。

齐读。