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七年级下册《逢入京使》精品教案优质课下载
《逢入京使》教学设计
教学目标:
1.读准字音,体会诗歌的意境和作者的情感。
2.诵读诗句,培育对传统文化的审美情趣。
教学重点:能正确流利地诵读,掌握诗歌的节奏。
教学难点:品味作者的情感
教学过程:
导入
大家对古人笔下的边塞生活了解吗?本学期我们在《木兰诗》中 曾感受过魏晋南北朝时期的边塞生活,那段……上学期我们在唐代诗人李益的《夜上受降城闻笛》中领略过唐代的边塞生活,那首诗是……大家觉得边塞生活怎么样?尽管这样?唐朝时仍有大量诗人涌向边塞,这是为什么呢?今天我们以岑参为例,走近边塞诗人,走近边塞诗。(板书课题)
交代学习目标
1、能正确流利地诵读,掌握诗歌的节奏
2、读通读懂诗歌内容,掌握文中重点实词的含义。
3、品味诗中思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
三、教学过程
1、知作者
(1)作者岑参
(2)写作背景
2、读古诗
(1)学生用自己的节奏练读古诗,指名读
(2)你们的节奏是怎么划分的?