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部编版《晚春》集体备课教案优质课下载
《晚春》教案设计
一，教学目标：
诵读：正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。
理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境，并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。
由本诗加以拓展，积累同类题材的古诗，加深对国学的积淀，提高学生的文学素养。
二，教学重点：
古诗中的字词读准，理解古文的意思。
三，教学难点：
与《早春》比较阅读，体会诗中的意境之美。
四，课时安排：一课时
五，教学过程：
1、图片导入
欣赏春天的图片
图片上的风景美不美？图片上都展示的是什么季节？大家喜欢春天吗？跟大家一样，古往今来，很多诗人也喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。今天，我们就一起学习一首描写春天的古诗。
2，朗读诗歌，注意诗歌的朗读节奏和停顿。
请同学们打开课本，老师先来读一遍，请大家认真听。下面请大家自己试着把这首诗读三遍，要求把句子读正确、读通顺。
哪位同学愿意展示一下自己的学习成果？指名读诗，注意节奏。
草树知春／不久归, 百般红紫／斗芳菲。杨花榆荚／无才思，惟解漫天／作雪飞。
3、赏析诗歌
a，合作交流，理解诗人描绘的内容。哪位同学愿意用自己的话说一说这首诗所描绘的内容？