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部编版《晚春》新课标教案优质课下载
《晚春》教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读诗歌。
理解诗歌大意，在把握意境的基础上体会作者情感。
通过分析，体会诗歌中修辞手法的表达效果。
教学重难点：
把握诗歌意境，体会情感。
体会诗歌中的修辞手法表达效果。
教学课时：
1课时
教学过程：
导入：说说印象中的春天，分享描写春天的诗词。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
二、作者简介
【韩愈】（768年—824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。谥号“文”，故称“韩文公”。