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《晚春》教案优质课下载
《晚春》教学设计
【教学目标】
1.弄清诗意,在理解诗意的基础上背诵全诗,做到能当堂背诵。
2.理解写作背景,揣摩诗的主旨。
【教学重点】
1.通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。
2.背诵全诗。
【教学难点】
1.揣摩诗的写作手法,体会其中蕴含的哲理。
2.培养学生懂得珍惜光阴、树立乐观、自信的生活态度。
【教学方法】
讲读法、小组合作探究法
【课时安排】
一课时
【教学过程】
整体过程：导入?资料助读?朗读诗歌?疏通诗意?感悟情志?拓展延伸
1.导入
初一年级，我们学得第一篇的语文文学作品大家还记得是什么吗？（朱自清《春》）春像刚落地的娃娃，春像小姑娘、春像健壮的青年。古往今来，无数文人墨客用饱含深情的诗句描写、赞美春天，今天让我们跟随韩愈朴素无华、平易清新的笔触，去感受春天的无限魅力。
2.资料助读
提问1：有没有哪位同学了解今天的这位诗人呢？