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部编版《晚春》新课标教案优质课下载
《晚春》教学设计
【教学目标】
知识与能力：
1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
2、由诗文拓展延伸，合作交流，积累经典古诗名句，传承传统文化，
提高语文素养。
过程与方法：
理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理。
情感态度与价值观：
懂得珍惜光阴的道理，树立乐观、自信的生活态度。
【教学重点】
有感情地背诵、积累古诗文常识；
【教学难点】
体会诗中蕴含的情理，懂得珍惜光阴的人生道理，树立乐观、自信的生活态度。
【教学准备】
多媒体课件、学生课前搜集有关描写春季的古诗。
【学习过程】
音乐导入，汪峰的《春天里》伴着这优美的歌声，开启我们今天快乐语文的旅程。
春天是万物复苏、姹紫嫣红的季节，也是充满希望与生机的季节，在你的素材库里有没有积累有关春天的诗句？下面我们就一起走进诗情画意的世界，感受春天的美好。
春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，那么，我你觉得能够作为春天的使者都有可能有哪些？你能说说你的依据吗？（学生回答“美”）教师可以提示：借助古诗来证明逆的观点。