《晚春》优质课教案下载

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晚春 教学设计

教学目标

1、诵读：正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。

2、理解作者诗中所描绘的晚春景象，体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。

教学重点

正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。

教学难点

体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。

教学课时

1课时

谈话导入，揭题激趣

春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来，无数诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天。我们就一起来学习一首有关春天的古诗。

板书: ??晚春 ?齐读课题，从诗题，你读出了哪些信息？又会提出什么问题？

预习检测

词语关

愈 芳菲 榆荚 惟解

作者关

韩愈，字退之，世称韩昌黎。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者，河南河阳(今孟县)人，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。

活动一：激情朗读，我是“朗读者”

请在小组内大声朗读，相互指正自己的不足