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《晚春》新课标教案优质课下载
《晚春》教案设计
教学目标：
诵读：正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。
理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境，并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。
由本诗加以拓展，积累同类题材的古诗，加深对国学的积淀，提高学生的文学素养。
教学重点：
古诗中的字词读准，理解古文的意思。
教学难点：
与《早春》比较阅读，体会诗中的意境之美。
课时安排：一课时
教学过程：
一、课前欣赏《春天在哪里》课程导入
刚才那首歌唱的是什么季节？大家喜欢春天吗？跟大家一样，古往今来，很多诗人也喜
爱春天，他们用自己的才华把春天写进了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。今天，我们就一起学习一首描写春天的古诗。
之前老师布置了让大家预习，现在就请个同学来读一读。
二、朗读诗歌，注意诗歌的朗读节奏和停顿。
草木知春∕不久归，
百般红紫∕斗芳菲。
杨花榆荚∕无才思，
惟解∕漫天作雪飞。